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«Nos mueven las ganas de ser parte del cambio, de pasar a la acción, porque nuestro compromiso es el de ofrecer oportunidades a las personas en situación de vulnerabilidad, habilitando espacios de comunicación y de aprendizaje.» #LaMiradaSaó

Bolsa de trabajo

Funciones

Bassa

Las principales funciones son:

  • Acompañamiento individualizado de los alumnos en su proceso formativo de adaptación al ritmo y la dinámica académica.
  • Intervención directa que permita el logro de los objetivos del proyecto.
  • Elaboración y evaluación del plan de trabajo individualizado conjuntamente con lo/el adolescente y joven.
  • Favorecer el desarrollo de competencias de organización y planificación en relación con el estudio y el desempeño de tareas educativas diversas.
  • Consolidar y ampliar el aprendizaje en las competencias básicas.
  • Estimulación del gusto para aprender y por el trabajo muy hecho.
  • Favorecer la mejora en el rendimiento escolar de los adolescentes y jóvenes.
  • Desarrollo de habilidades sociales que mejoren la inclusión en el medio escolar y social.
  • Colaborar en la coordinación interna y en el trabajo en equipo, haciendo las propuestas pertinentes a la coordinación del proyecto.
  • Diseñar, ejecutar y evaluar las propuestas de actividades grupales.
  • Acompañar a los y las adolescentes y jóvenes en su proceso emocional a través de las tutorías individuales.

Gestión Apoyo Educativo

  • Orientación estratégica de los proyectos en corresponsabilidad con la coordinadora del área.
  • Gestión y acompañamiento del equipo socio-educativo de acuerdo con el estilo de gobernanza participativa de la entidad.
  • Elaboración de la programación anual de los proyectos, de la memoria global de entidad y participación en la elaboración de los presupuestos.
  • Implementación directa y seguimiento de las actividades de cada proyecto de acuerdo con la programación anual y el calendario comprometido a los diferentes financiadores.
  • Velar por el buen funcionamiento de los grupos y garantizar la calidad de las intervenciones, dando respuesta a las necesidades de los participantes y de los diferentes centros educativos.
  • Velar por la coordinación del equipo socio-educativo con el Área de Jóvenes y otros proyectos de la entidad.
  • Velar por la participación en las redes educativas del territorio y en los diferentes espacios de trabajo.
  • Facilitar y garantizar un buen ambiente de trabajo y la cohesión del equipo educativo.

Tareas

Bassa

  • Acompañar al adolescente y joven en su proceso formativo: acogida, apoyo y motivación hacia los estudios.
  • Programar y llevar a cabo actividades de apoyo al estudio.
  • Registro de la información y los seguimientos de las tutorías individuales.
  • Elaboración, seguimiento y evaluación de los planes de trabajo individualizados. Llevar a cabo los acuerdos tomados y hacer el seguimiento.
  • Coordinación estrecha con el equipo educativo del proyecto y con otros proyectos socioeducativos de la entidad.
  • Coordinaciones con diferentes servicios externos a la entidad: Servicios Sociales, Ayuntamiento, Institutos, Escuelas…
  • Dar a conocer equipaciones y recursos del territorio.
  • Generar dinámicas facilitadoras de los aprendizajes y potenciadores de un clima de convivencia y cooperación.
  • Hacer las gestiones y tareas administrativas de seguimiento pertinentes.
  • Diseñar, elaborar y evaluar los objetivos y la planificación de la Programación General Anual del proyecto.
  • Participación en el espacio de supervisión externa de casos.
  • Gestión Apoyo Educativo

Apoyar al equipo de educadores/as en la tarea socio-educativa.

  • Participación en el espacio de coordinación general de proyectos.
  • Llevar a cabo los acuerdos tomados a las reuniones de equipo y hacer el seguimiento.
  • Acompañar niños, adolescentes y jóvenes en el proceso formativo: recepción de la derivación, acogida, entrevistas/tutorías, apoyo y motivación.
  • Hacer las gestiones y tareas administrativas de seguimiento pertinentes.
  • Coordinaciones con todos los agentes del territorio y participación en las redes educativas y en los diferentes espacios de trabajo.
  • Elaboración de los proyectos técnicos y memorias justificativas a presentar conjuntamente con la coordinación del área.
  • Redacción y justificación de subvenciones.
  • Entrevistas y selección de personal.
  • Facilitar y garantizar un buen ambiente de trabajo.
  • Participar en los espacios de supervisión externa de casos.
  • Todas las necesarias para el buen desarrollo de las funciones de coordinación.

Requisitos

Técnicas

  • Competencia didáctica y dominio de los contenidos del currículum escolar y de la programación didáctica, así como de los recursos a través de los cuales se puede trabajar (TIC, documentación, experimentación…).
  • Capacidad de establecer un vínculo sólido y de confianza con los adolescentes y jóvenes participantes del proyecto.
  • Capacidad de adaptación y sensibilidad para captar las necesidades de los adolescentes y jóvenes de forma creativa e innovadora.

Básicas:

  • Nivel C de catalán.
  • Nivel alto de la lengua castellana (hablado y escrito)
  • Dominio alto de las herramientas TIC y del paquete Office.

Transversales:

  • Trabajo en equipo y colaboración con agentes externos.
  • Gestión y regulación emocional.
  • Organización y planificación del trabajo.
  • Análisis y resolución de problemas aportante soluciones.
  • Flexibilidad y adaptabilidad.
  • Compromís con la entidad.
  • Habilidades comunicativas y relacionales.
  • Autonomía, proactividad y creatividad.
  • Pensamiento crítico.

Requisitos

  • Imprescindible titulación universitaria relacionada con el ámbito de la educación (magisterio, pedagogía, educación social, psicopedagogía o psicología) y experiencia mínima de 2 años en puestos de trabajo similares.
  • Estar en posesión del Nivel C de la lengua catalana.
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    #OportunidadeSaó

    Aquí los acompañamos en su proceso hasta que vuelven a confiar en sí mismos, a identificar y dar valor a sus pequeños hitos, demostrándolos lo que pueden hacer.

    PaulaEducadora de Bassa
    accio sao

    En PatiPami he descubierto un espacio para habla de mis dificultades y preocupaciones en el día a día. Me he divertido y me siento más acompañado y seguro de mí mismo.

    YerayJove de PatiPami

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